این دوره‌ با رویکردی آکادمیک، تصویری منقّح از جایگاه حضرت فاطمه زهرا (س) در پژوهش‌های دانشگاهی غرب ارائه می‌کند. محتوای دوره ضمن ترسیم زمینه تاریخی و روش‌شناختی «مطالعات اسلامی/شیعی در غرب»، به بازخوانی انتقادی مدخل‌های دانشنامه‌ای، تک‌نگاری‌ها و پژوهش‌های تطبیقی می‌پردازد و نشان می‌دهد چگونه الگوهای معرفتی، زبان‌شناختی و الهیاتی غرب، تصویر این شخصیت را صورت‌بندی کرده‌اند. هدف نهایی، تجهیز شرکت‌کنندگان به چارچوبی علمی برای مطالعه، مقایسه و نقد منصفانه این حوزه است.

• دانشجویان و پژوهشگران رشته‌های تاریخ اسلام، الهیات، ادیان، مطالعات شیعه و مطالعات خاورمیانه.
• طلاب و فرهیختگان علاقه‌مند به روش‌شناسی نقد منابع غربی و توسعه روایت علمی بومی.
• علاقه‌مندان عمومیِ جدی که با محیط دانشگاهی آشنا هستند.

در پایان دوره، دانش‌پژوه قادر خواهد بود:

1. 1. سیر تاریخی و طیف رویکردها در «مطالعات اسلامی/شیعی در غرب» را توضیح دهد.
   2. بازنمایی حضرت فاطمه (س) را در منابع غربی تشخیص داده و با منابع شیعی و اهل‌سنت مقایسه کند.
   3. روش‌های غالب (تاریخ‌نگاری، نقد متنی، زبان‌شناسی، بافت‌گرایی و …) را بشناسد و قوت/ضعف هر یک را تحلیل کند.
   4. نمونه‌های کلیدی (مدخل‌های دایرةالمعارف اسلام، مقالات و رساله‌ها) را به‌صورت انتقادی ارزیابی کند.
   5. برای پژوهش‌های آینده در «مطالعات فاطمی» پرسش‌های دقیق و مسیرهای میان‌رشته‌ای طراحی کند.

• زبان ارائه 12 موضوع توسط 9 تن از اساتید مدرسه، فارسی است با امکان زیرنویس انگلیسی.
• زبان ارائه 5 موضوع توسط 5 تن از اساتید نیز انگلیسی است با امکان زیرنویس فارسی.

برنامه شامل ۱۷ گفتار تخصصی است که توسط مدرسان دوره به فارسی یا انگلیسی ارائه می‌شود (با امکان زیرنویس):

1. مطالعات اسلامی در غرب: پیشینه، سیر تحول و چرایی پرداختن به آن (1 جلسه؛ دکتر الویری)

در این درس‌گفتار، روند شکل‌گیری و تطور شرق‌شناسی از دوره‌های دینی تا مرحله سیاسی و سپس دانشگاهی واکاوی خواهد شد؛ پرسش‌هایی مانند «چرا و چگونه اسلام موضوع مطالعه غرب شد؟» و «ویژگی‌های نگاه غرب به اسلام در هر دوره چه بوده است؟» طرح می‌گردد. تحلیل انتقادی سه مرحله اصلی استشراق و مرور نقدهای درون‌غربی (از جمله خوانش‌های ادوارد سعید) چارچوب مفهومی بحث را فراهم خواهد کرد.

2. ما و وضعیت کنونی مطالعات اسلامی در غرب: بررسی موردی مقاله دکتر خالد سنداوی «مصحف فاطمه سلام‌الله‌علیها هل هو قرآن شیعی؟» (1 جلسه؛ دکتر الویری)

این جلسه با تمرکز بر مقاله یادشده، شیوه بازنمایی جایگاه حضرت فاطمه سلام‌الله‌علیها در سنت شیعی را ارزیابی خواهد کرد؛ دقت منابع، روش‌شناسی و امکان تأثیر سوگیری‌های پنهان بررسی می‌شود. نقد عنوان، بدنه استدلال و جمع‌بندی مقاله، بستری برای بازخوانی علمی و ترسیم مسیرهای پژوهشی آینده فراهم خواهد ساخت.

3. برگزیدگی فاطمه سلام‌الله‌علیها: ادله و شواهد (1 جلسه؛ دکتر راد)

در این گفتار، مفهوم «برگزیدگی» در پیوند با الهیات انتخاب در ادیان ابراهیمی و در چارچوب معارف اسلامی بررسی خواهد شد. با اشاره‌ای گذرا به مبانی معرفت‌شناختی، هستی‌شناختی و انسان‌شناختی این موضوع، تحلیل قرآنی و حدیثی مفهوم برگزیدگی و نسبت آن با مسئله جنسیت ارائه خواهد شد تا چارچوبی نظام‌مند برای فهم جایگاه ممتاز حضرت فاطمه سلام‌الله‌علیها فراهم گردد.

4. حضرت فاطمه سلام‌الله‌علیها: از اسوه تا اسطوره (1 جلسه؛ دکتر راد)

در این گفتار با نقد رویکردهای تک‌ساحتی، تمایز روایت تاریخی معتبر از افسانه‌پردازی روشن خواهد شد. سپس الگوی «اسوه جامع و دسترس‌پذیر» برای زنان مسلمان پیشنهاد و پیامدهای تربیتی و اجتماعی آن در شرایط معاصر بحث می‌شود.

5. جلوه‌های پیوند میان مهدویت و حضرت فاطمه سلام‌الله‌علیها در مطالعات اسلامی در غرب (1 جلسه؛ دکتر دهقانی)

این جلسه به بررسی نسبت امام مهدی عجل‌الله‌تعالی‌فرجه با حضرت فاطمه سلام‌الله‌علیها از منظر منابع اسلامی و قرائت‌های غربی اختصاص دارد. جایگاه این انتساب در الهیات امامیه، ظرفیت‌های گفت‌وگوی علمی و پیامدهای آن برای فهم متقابل سنت‌های پژوهشی بررسی می‌شود.

6. جایگاه حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها در دولت فاطمیان از منظر مطالعات اسلامی در غرب (2 جلسه؛ دکتر موسوی)

در این مبحث رابطه مشروعیت سیاسی فاطمیان با نسبت به حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها و بازتاب آن در منابع رسمی و پژوهش‌های غربی واکاوی خواهد شد. چرایی کم‌ظهوری نام حضرت در برخی متون رسمی و غلبه قرائت‌های سیاسی بر ابعاد الهیاتی نقد و ارزیابی می‌شود.

7. روش‌شناسی مطالعات فاطمی در غرب (3 جلسه؛ دکتر علیزاده موسوی)

این بحث به بررسی کاربست روش‌های تاریخ‌نگارانه، نقد متنی و بافت‌گرایی در خوانش متون فاطمی می پردازد و نقاط قوت/کاستی‌های آن با تکیه بر نمونه‌های عینی نشان داده می‌شود. همچنین نسبت «وفاداری به مبانی وحیانی» و «روشمندی دانشگاهی» صورت‌بندی و راهبردی انتقادی برای گفت‌وگو با ادبیات غربی پیشنهاد خواهد شد.

8. تصویر حضرت فاطمه سلام‌الله‌علیها در سه ویراست دایرةالمعارف اسلام، چاپ لیدن (4 جلسه؛ دکتر جان‌احمدی)

در این مبحث، سیر تحول مدخل «فاطمه بنت محمد» در سه ویراست، از سطح تاریخی- خانوادگی تا سویه‌های مردم‌شناختی، به‌صورت تطبیقی تحلیل خواهد شد. روش‌ها، منطق ارجاع‌دهی و چارچوب دانایی حاکم نقد می‌شود و ضرورت تولید روایت علمیِ بدیل از سوی اندیشمندان مسلمان تبیین خواهد شد.

9. حضرت فاطمه سلام‌الله‌علیها از منظر مطالعات اسلامی در غرب با تأکید بر مقاله ورنا کلم (2 جلسه؛ دکتر طاووسی)

این موضوع به واکاوی ساختار، منابع و رویکرد معرفتی مقاله ورنا کِلم در «EI3» اختصاص دارد؛ همچنین میزان اتکاء به روایت‌های اهل‌سنت، جایگاه منابع امامیه، و پیامد نگاه سکولار در تقلیل ابعاد الهیاتی و ولایی نقد می‌گردد. در پایان، الگوی ارزیابی منصفانه برای پژوهش‌های مشابه ارائه خواهد شد.

10. مسئله جانشینی از منظر مطالعات اسلامی در غرب (1 جلسه؛ دکتر طاووسی)

در این گفتار، مسئله جانشینی پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله در مطالعات اسلامی در غرب بررسی خواهد شد؛ موضوعی که کلید فهم اختلاف تاریخی شیعه و سنی و مدخلی برای شناخت جایگاه حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها در الهیات اسلامی است. سیر تحول برداشت شرق‌شناسان از مفاهیم «خلافت» و «امامت» با تکیه بر منابع کلاسیک و پژوهش‌های معاصر بازکاوی می‌شود تا ابعاد الهیاتیِ مغفول در مطالعات غربی روشن گردد.

11. گونه‌شناسی مطالعات فاطمی در آلمان، با تأکید بر منابع غیردایرةالمعارفی (2 جلسه؛ دکتر حسینی)

در این مبحث، سنت آلمانیِ اسلام‌شناسی و نقش آن در دقت متن‌پژوهی شیعی معرفی خواهد شد. جریان‌ها، چهره‌ها و پروژه‌های شاخص شناسایی و تفاوت‌های رویکرد آلمانی با دیگر حوزه‌های غربی تبیین می‌شود؛ همچنین مسیر تبدیل تصویر حضرت از شخصیت تاریخی به نماد فرهنگی/الهیاتی بررسی خواهد شد.

12. فاطمه بنت محمد سلام‌الله‌علیها در ادبیات انگلیسی (2 جلسه؛ دکتر فخرروحانی)

بازتاب شخصیت حضرت در شعر و ادبیات انگلیسی‌زبان با نمونه‌خوانی ارائه خواهد شد: از فضایل اخلاقی و خانوادگی تا ابعاد الهیاتی و الگوپردازی زنانه. در ضمن چارچوبی برای نقد ادبی- معنوی این آثار و ظرفیت‌های آن در ترویج شناخت صحیح ترسیم می‌شود.

13. الهیات تطبیقی: فاطمه سلام‌الله‌علیها در اسلام شیعی و مریم سلام‌الله‌علیها در مسیحیت کاتولیک (3 جلسه؛ دکتر کلوهسی)

در این مبحث، پس از مرور تحول نگاه غرب به اسلام، مقایسه‌ای الهیاتی میان جایگاه حضرت فاطمه س در امامیه و حضرت مریم س در الهیات کاتولیک انجام خواهد شد. نقاط اشتراک و تمایز معنوی/تاریخی، و افق‌های گفت‌وگوی ادیانی و تقریب فهم‌های دینی بررسی می‌گردد.

14. بررسی رساله فوق‌دکتری باربِل کوهلر: «فاطمه بنت محمد؛ دگردیسی یک چهره زنانه در صدر اسلام» (4 جلسه؛ دکتر موسوی خوانساری)

این موضوع به ارزیابی ساختار و فصول کتاب معرفی و نقد خواهد پرداخت؛ رویکردهای مثبت/عرفانی و حدود دسترسی آن‌ها به ژرفای الهیاتی اختصاص دارد. همچنین نقش دوره آل‌بویه و متون مناقب‌نگارانه در تثبیت جایگاه حضرت در الهیات امامیه و امکان بازسازی روایت علمی اسلامی از دل این پژوهش‌ها بررسی خواهد شد.

15. برگزیده‌ای میان زنان: مریم و فاطمه سلام‌الله‌علیهما در مسیحیت قرون وسطی و اسلام شیعی (4 جلسه؛ دکتر ثورلکیل)

…

16. نگاهی گذرا به آثار دانشگاهی غربی درباره «مصحف فاطمه سلام‌الله‌علیها» (2 جلسه؛ دکتر قدوسی)

…

17. فاطمه سلام‌الله‌علیها به‌مثابه محور نزاع و رنج در منابع اسلامی (3 جلسه؛ دکتر ختای)

…

محتوای علمی مدرسه توسط 14 تن از اساتید دانشگاهی و پژوهشگران حوزوی از ایران، آمریکا، کانادا، آلمان و ایتالیا ارائه می گردد. (فهرست کامل اساتید و زندگی‌نامه علمیِ هر استاد، در صفحه دوره به‌روزرسانی می‌شود.)

1. دکتر محسن الویری خندان

دانشیار تاریخ و رئیس گروه تاریخ دانشگاه باقرالعلوم (ع)؛ دکتری تاریخ و تمدن ملل مسلمان، دانشگاه تهران. حوزه‌های تخصصی او تاریخ‌نگاری اسلامی، تاریخ تشیع و مطالعات اسلامی در غرب است. آثار منتخب: «مطالعات اسلامی در غرب»، «تاریخ‌نگاری اسلامی»، «تاریخ تشیع»؛ مقالات «از روایت فلسفی تاریخ تا روایت فلسفه تاریخ؛ خوانش انتقادیِ تاریخ به روایت فلسفه»، و «نقد دیدگاه پیدایش قرآن بر پایه متون سریانی».

2. دکتر علی راد

دانشیار دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران؛ دکتری مدرسی معارف اسلامی (گرایش قرآن و متون)، دانشگاه علوم حدیث قم. زمینه‌های پژوهش او علوم قرآنی، تفسیر امامیه و نقد مطالعات خاورشناسان درباره شیعه است. آثار منتخب: «تفسیر امامیه در پژوهش‌های خاورشناسان: تحلیل و نقد»، «قرآن‌شناسی امامیه در پژوهش‌های غربی»، «پارادایم جمال یوسف در تفسیر قرآن»؛ مقالاتی درباره الکافی، تحریف‌پژوهی و اسطوره‌کاوی حدیث.

3. دکتر زهیر دهقانی آرانی

استادیار دانشکده معارف و اندیشه اسلامی، دانشگاه تهران؛ دکتری مدرسی معارف اسلامی (مبانی نظری اسلام). از بنیان‌گذاران انجمن «قرآن و مستشرقان» حوزه علمیه و از پژوهشگران برجسته مطالعات مهدویت است.

آثار منتخب: «مستشرقان و انتظار شیعی»، «سیر تحول نگاه مستشرقان به مهدویت در ۱۵۰ سال اخیر»؛ مقالاتی در گونه‌شناسی دیدگاه‌های آخرالزمانی و تاریخ‌گذاری روایات مهدوی.

4. دکتر سید ناصر موسوی

عضو هیئت علمی گروه تاریخ اسلام، دانشگاه ادیان و مذاهب؛ دکتری تاریخ اسلام، دانشگاه آزاد اسلامی. تمرکز پژوهشی او بر تاریخ فاطمیان مصر، شعائر مذهبی و تاریخ نهادهای دینی است.

آثار منتخب: «تاریخ آیین‌ها و شعائر فاطمیان»؛ ترجمه «نقش سیاسی، اجتماعی و اقتصادی انصار در دوره خلفای راشدین»؛ مقالاتی درباره عزاداری حسینی در دولت فاطمیان، حج‌گزاری در مغرب و مصر فاطمی، کارکرد اجتماعی مساجد و نقش بربرهای کتامه.

5. دکتر سید حامد علیزاده موسوی

عضو هیئت علمی، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی؛ مدیر گروه مطالعات تطبیقی پژوهشکده فرهنگ و معارف قرآن؛ دکتری الهیات مسیحی، دانشگاه ادیان و مذاهب (سطح چهارِ مطالعات اسلامی به زبان انگلیسی). حوزه‌های کاری او الهیات تطبیقی، قرآن‌پژوهی و نقد روش‌شناختیِ خاورشناسی است.

آثار منتخب: «رابطه قرآن و کتاب مقدس»، «قرآن و اسطوره»، «گونه‌شناسی مطالعات قرآنی شیعه در آکادمیای بین‌الملل»، «مطالعات شیعه در آکادمیای بین‌الملل»؛ و مقاله «تحلیل انتقادی رویکرد فیلولوژیک به اسطوره در قرآن».

6. دکتر فاطمه جان‌احمدی

عضو هیئت علمی تاریخ اسلام، دانشگاه تربیت مدرس؛ متخصص مطالعات فاطمیان و اسماعیلیه با کارنامه‌ای بیش از ۵۵ مقاله علمی.

آثار منتخب: «تصویر حضرت محمد (ص) و حضرت فاطمه (س) در دایرةالمعارف اسلام»، «ساختار نهاد دینی فاطمیان در مصر»؛ و مقالاتی درباره نظارت اجتماعی در عصر نبوی، شرق‌شناسی یهودی و کاربست اصطلاح «ساراسن» در اروپا.

7. دکتر سعید طاووسی مسرور

استادیار فلسفه و کلام اسلامی و شیعه‌شناسی، دانشکده الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه علامه طباطبائی؛ دکتری تاریخ اسلام، دانشگاه تهران. حوزه تخصصی او تاریخ اسلام و نقد شیعه‌پژوهی غربی است.

آثار منتخب: «فیض کاشانی از منظر خاورشناسان»؛ مقالاتی درباره شیعه‌پژوهی در دانشگاه‌های آمریکا و چهره‌های شاخص شیعه‌پژوهی آلمانی.

8. دکتر غلام‌احیا حسینی

پژوهشگر تاریخ اسلام و تشیع؛ دانشجوی دکتری مطالعات اسلامی در دانشگاه‌های گوتینگن و ارلانگن (آلمان). زمینه‌های علاقه او تاریخ و جوامع مسلمان و مطالعات تطبیقی منطقه‌ای است.

آثار منتخب: «مطالعات شیعه و پژوهشگران آن در دنیای انگلیسی‌زبان»، «مطالعات شیعه در آلمان»، «اسلام و مسلمانان در ژاپن»؛ و ترجمه‌ها/مقالات در حوزه‌های صلح، تروریسم، ملت‌سازی و حقوق زنان و کودکان.

9. دکتر محمدرضا فخر روحانی

استاد زبان‌شناسی، دانشگاه قم؛ پژوهشگر ادبیات اسلامیِ انگلیسی‌زبان. حوزه‌های کاری او ادب آیینی، ترجمه متون شیعی و روایت‌های ادبیِ عاشورا است.

آثار منتخب: «Ashura Poems in English»؛ ترجمه «From Medina to Karbala in the Words of Imam al-Husayn»؛ و مقاله «حضرت زینب (س) در آینه برخی منابع انگلیسی». (در حال نگارش «دایرةالمعارف فاطمی» به زبان انگلیسی.)

10. دکتر صدیقه‌سادات موسوی خوانساری

مدرس زبان فارسی، دانشگاه توبینگن آلمان؛ پژوهشگر فلسفه اسلامی و مطالعات شیعی.

آثار منتخب: رساله دکتری «نظریه کنش ملاصدرا» (۲۰۱۷)، مقاله «علامه حلی و نظریه عمل او» (۲۰۲۳)؛ سردبیری ترجمه آلمانی کتاب «امام علی بن ابی‌طالب» (۲۰۲۵)؛ و مقالاتی درباره عدالت الهی و مکتب اصفهان.

11. دکتر مری اف. ثرلکیل (Mary F. Thurlkill)

استاد مطالعات ادیان، دانشگاه می‌سی‌سی‌پی، آمریکا؛ متخصص ادیان تطبیقی، مطالعات اسلامی و جنسیت.

آثار منتخب: «Chosen Among Women: Mary and Fāṭima in Medieval Christianity and Shīʿī Islam»؛ و «Sacred Scents in Early Christianity and Islam».

12. دکتر وینی ختای (Vinay Khetia)

مدیر علمی مؤسسه مطالعات شیعه، مدرسه الهیات تورنتو (وابسته به دانشگاه تورنتو) کانادا؛ دکتری مطالعات ادیان، دانشگاه مک‌مستر؛ کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه دین، دانشگاه کنکوردیا. حوزه‌های پژوهشی او فقه اسلامی، تفسیر قرآن و الهیات با تمرکز بر تشیع دوازده‌امامی است و تجربه تدریس و سخنرانی در دانشگاه‌های مطرح بین‌المللی دارد.

اثر در دست انتشار: «نماز و نیایش در اسلام شیعی: نگاهی به میراث تاریخی و معنوی آن» (مجموعه تاریخ و تمدن اسلامی، انتشارات بریل).

13. دکتر فرهاد قدوسی

پژوهشگرWayne State University، دکترای فیزیک از این دانشگاه، با سابقه کارشناسی از دانشگاه صنعتی شریف و کارشناسی ارشد از دانشگاه آلبرتای کانادا. فعال در حوزه مطالعات اسلامی، قرآن‌شناسی و مطالعات شیعی.

گفتارهای منتخب:  «Hikmah in the Qur’an»،«Islam and Christianity»  و«Qur’an and Yemen»، «شخصیت تاریخی حضرت زهرا در پرتو خطبه فدکیه» و «دو زن برگزیده: حضرت فاطمه (س) و حضرت مریم (ع)». این گفتارها به تحلیل متون اسلامی و گفت‌وگوی میان سنت‌های دینی می‌پردازند و توانمندی وی را در پیوند دادن پژوهش‌های دانشگاهی غربی با مطالعات اسلامی و شیعی را نشان می‌دهند.

14. دکتر کریستوفر پاول کلوهسی

دکتر کریستوفر پاول کلوهسی کشیش کاتولیک و پژوهشگر مطالعات اسلامی و تطبیقی ادیان است. ایشان کارشناسی الهیات مقدس (BST) را از Pontificia Universitas Urbaniana در رم و دکترای مطالعات عربی و اسلامی را از Pontifical Institute for Arabic and Islamic Studies (PISAI) کسب کرده و اکنون به عنوان عضو هیئت علمی ارشد (Senior Lecturer) در PISAI و مدرس مدعو در مدارس عالی کاتولیک رم فعالیت می‌کند. محور پژوهش‌های او شخصیت‌های کلیدی اسلام، به‌ویژه حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها، قرآن‌شناسی، واقعه کربلا و گفت‌وگوی مسلمانان و مسیحیان است.

منتخب آثار: کتاب‌های «Fâṭima, Daughter of Muhammad (2009; 2nd ed. 2018)»، «Half of My Heart: The Narratives of Zaynab, Daughter of ‘Alī (2018)» «Angels Hastening: The Karbalāʾ Dreams (2021)» و « The Outrider: Abū al‑Faḍl al‑ʿAbbās (2024)» و مجموعه سخنرانی‌هایی، از جمله: «Lady Fatima Zahra (AS) – Martyrdom».

• تعداد جلسات دوره: 37جلسه ۳۰ دقیقه‌ای
• حجم زمانی: چهار هفته پیوسته (شنبه تا چهارشنبه) از ساعت 19:00 تا 20:15 (به‌وقت تهران).
• شروع دوره: شنبه یکم آذر 1404/ یکم جمادی الثانی 1447/  22 نوامبر 2025
• نوع ارائه: هر روز، دو جلسه 30 دقیقه‌ای
• بستر آموزشی: اسکای‌روم (دسترسی از «میزکار دانش‌پژوه» پس از ثبت‌نام).

تنها شرط ثبت‌نام در دوره، تعهد اخلاقی به شرکت منظم در دوره است.

گرچه همه دوره‌های تخصصی اهل‌بیت‌شناسی تاریخی برای مقاطع عالی حوزوی و دانشگاهی تدارک دیده شده (ارشد و دکتری تاریخ)، اما شرکت عموم علاقمندان آزاد است و هیچ محدودیت سنی، صنفی، ملیتی، مذهبی و جنسیتی برای ثبت‌نام و شرکت در این دوره‌ها وجود ندارد.

1. ابتدا وارد سایت پرسمان و سپس صفحه دوره فاطمه(س) بنت محمد شوید.
2. در این صفحه گزینه ثبت نام در دوره را انتخاب نمایید.
3. در مرحله بعد شما وارد صفحه ورود/عضویت سایت پرسمان می شوید. 
4. در این صفحه اگر قبلا در سایت عضو باشید  می توانید با وارد کردن اطلاعات مراحل را ادامه دهید. اگر قبلا در سایت عضو نیستید گزینه ی “اکنون عضو شوید” را انتخاب کنید و با تکمیل اطلاعات در سایت عضو شوید.
5. در مرحله بعد شما وارد میزکار می شوید. گزینه ی “ثبت نام در دوره” که در زیر بنر این دوره قرار گرفته است را انتخاب کنید.
6. در مرحله آخر شما باید اطلاعات خواسته شده را تکمیل کنید و سپس گزینه “ثبت نهایی دوره” را انتخاب نمایید

دانش پژوهان گرامی برای شرکت در کلاس های دوره ( پس از تکمیل ثبت نام ) از شنبه یکم آذرماه هر روز ساعت 19 (چهار هفته از شنبه تا چهارشنبه) می بایست وارد میز کار خود شده و در بخش دوره های آنلاین مقابل دوره امام جوادشناسی گزینه “ورود به کلاس” را انتخاب نمایند.لینک مستقیم کلاس هم به زودی در اختیار ثبت نام کنندگان قرار می گیرد

•  (اختیاری) با سؤالات چهارگزینه‌ای مبتنی بر محتوای جلسات.
• عدم شرکت در آزمون، مانع دریافت گواهی نیست؛ مشروط به احراز سایر شرایط حضور.

گواهی الکترونیکی برای شرکت‌کنندگانی صادر می‌شود که دست‌کم ۸۰٪ جلسات را حاضر بوده باشند. هزینه صدور گواهی متعاقباً اعلام و پس از پرداخت، گواهی در «میزکار» بارگذاری می‌شود.

امکان ارائه نسخه انگلیسی گواهی برای شرکت‌کنندگان بین‌المللی فراهم است.

هر گونه پرسش، ابهام و اشکال درباره کلیت این دوره، سایت، نحوه ثبت‌نام، نحوه ورود به کلاس و… داشته باشید می‌توانید از طرق زیر با پشتیبان دوره در میان بگذارید. دوستان ما می‌کوشند تا هیچ پرسشی و تماسی و پیامی، بی‌پاسخ نماند و در کم‌ترین زمان ممکن و به‌نحو احسن جواب داده شود.

1. پشتیبان (فارسی): 989334914141+
2. پشتیبان (انگلیسی): 989924281762+
3. ایمیل مؤسسه: porseman.ac.cu@gmail.com

• خواهشمندیم پیشنهادات و انتقادات خود را با ما در میان بگذارید تا دوره‌های بعدی را با کیفیت بهتری ارائه کنیم.